Russische lessen voor hoogbegaafde kinderen uit Gelderland

Op maandag verscheen een artikel in de Gelderlander over de Russische lessen van Alsu Buiting aan de plusklas van de Klimroos.

 

 

 

 

Наша осень

Тема осени идет параллельно с нашими другими рабочими темами. В самой младшей группе мы играем с каштанами - считаем их, ищем на ощупь в волшебном мешочке, строим дома для героев из прочитанных книг, разглядываем и обсуждаем цвет, форму и структуру листьев, прыгаем через лужи, изучая предлоги места, право-лево, тренируя счет.

Благодаря осени родилась идея сделать дневник наблюдений, чтобы каждый раз заполнять его на занятиях с ребятами - рисовать и сравнивать погоду. Первая страничка была заполнена 2-ой группой, а 2 страница - ребятами из 1-ой группы.

Почти во всех группах мы учили стихотворения про осень. Для некоторых детей осенние стихи стали самыми первыми выученными произведениями.

В "плюс-классе" с нашими голландскими учениками мы завтра будем смотреть клип и слушать песню "Московская осень". Понять текст они еще не смогут, но сосчитать, сколько раз в песне звучит слово "осень" должно быть под силу.

Russische les in Gelderland

Westervoort - Basisschool de Klimroos biedt de leerlingen van de plusklas een nieuwe uitdaging, Russische les. De Russische lessen in de plusklas worden mogelijk gemaakt door een samenwerking met Project Kultura, een initiatief van Buiting Vertaalbureau.

http://www.westervoortplaza.nl/

http://www.gelderlander.nl/

Общение с двуязычным ребенком

Родителей двуязычных детей можно разделить на две группы:

первая группа общается с детьми на русском языке, вторая группа выбирает для общения голландский язык. Но даже полностью окунувшись в язык страны проживания и не обучая своих детей русскому языку, многих время от времени посещают мысли о правильности выбора. И в один прекрасный день наступает момент, когда родители все-таки приходят к выводу, что русский язык нужен. Данное решение дается нелегко и требует усилий, понимания и уверенности в правильном выборе.

Что делать и как начать?

На страницах Методики преподавания РКИ была опубликована следующая статья:

Вопрос:

Как перейти в общении с 6-летним сыном (который пока понимает только отдельные фразы) на русский язык? Проблема в том, что я автоматически говорю на испанском и мне сложно перестроиться.

Ответ:


Поскольку ребенок двуязычный (или станет им через какое-то время), то при общении с ним нужно следовать правилам воспитания двуязычного ребенка.
И если проблема даже не в том, что ребенок уже почти ничего не понимает по-русски, а в привычке говорить по-испански, то для начала можно выделить место и время в течение дня для русского языка. Пятнадцать минут перед сном? Может быть и такой вариант.

Если ребенок знает мало слов, можно начать занятия с ним по картинному словарю. Это может быть книга Бабай Н.Г., Дронова В.В., которая называется "Мой русский словарь" (библиотека). Игры и задания описаны в приложении в конце книги. Самые простые игры, в которые можно играть и учить слова, - это "Найди то, о чем я говорю" или "Я вижу то, что ты не видишь". Возможно, эти занятия помогут привыкнуть использовать русский язык в общении с сыном и постепенно сформируется привычка обращаться к нему только на русском, где бы вы ни находились. Исключение - ситуации, когда в общении принимает участие кто-то еще, не знающий русского.

Кроме того, необходимо начать обучать ребенка чтению и письму на русском. В этом помогут такие книги, как Росинка Хамраевой, Дронова и Алфавитные истории Т. Боковой (библиотека).

От себя хочу добавить, что в обучению языку очень помогают настольные игры. Начните с любимых игр ребенка. Играя на русском языке, озвучивайте каждое действие и карточку. Такие игры помогут привыкнуть к русскому языку как к средству общения между вами и ребенком, а также позволят в игровой форме узнать много новых интересных слов.


Сделав выбор, не отступайте! У вас все получится!

С началом осенних каникул!

Если в эти каникулы не удастся насладиться прогулками, можно воспользоваться идеями на сайте kokokokids.ru, чтобы уловить осенние моменты.


http://www.kokokokids.ru/2011/10/big-autumn-post.html


А если все-таки получится вырваться в лес с детьми, возьмите с собой ЛЕСНЫЕ НАХОДИЛКИ!



ВСЕМ ПРИЯТНЫХ И ВЕСЕЛЫХ КАНИКУЛ!!!

Домашние задания наших маленьких учеников

Помимо школы занятия русским языком не прекращаются и дома. Даже наши самые маленькие ученики получают и выполняют домашние задания. Приходя в школу, они с гордостью раскрывают папки, чтобы показать результаты своей работы.

Каждый раз мы предлагаем упражнения для развития речи и подготовки руки к письму, делимся идеями творческих занятий, настольных и подвижных игр.

Выполнение домашних заданий с малышами ( группа 1) помогает родителям разговаривать с детьми на «другом» уровне и обогащать ежедневную лексику, а дети через игровые задания учатся живому русскому языку.

В прошлый раз мы поделились с родителями головоломкой «Танграм». Эта игра состоит из 7 плоских фигур, которые следует сложить определенным образом для получения другой более сложной фигуры.

«Почему головоломка?» - спросите вы. Все просто. Она замечательно решает задачу развития наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы.  

А в нашем случае двуязычия Танграм помогает выучить или повторить названия фигур и цвета, а также названия получившихся фигур. Еще можно обводить и раскрашивать. Выполняя это задание, мы видим, слышим, говорим и работаем пальчиками - что может быть лучше! 

Здесь результаты игры одного мальчика из нашей группы: